孩子们在家里和教室里传播各种各样的病毒. 这只是你所期待的. 你知道他们还能传播网络病毒吗? 如果他们从家里接入地区网络服务, 他们可以在家里获取这些网络病毒，并将它们传播到你的学校网络. 他们还可以把家里使用的个人设备带到学校，把不需要的货物传输到你的网络上. 当你计划网络安全保护时，考虑到这一点是很重要的.
根据2023年8月CISA公告“K-12数字基础设施简报:防御性和弹性”，学生和家庭在数字基础设施方面的作用如下:
- 学生及家庭:与学校和社区合作, 家庭可以与教师合作，支持安全地访问家中的数字基础设施. 来自学生和家庭的反馈是学校了解什么时候无法获得工具或体验的重要途径, 进度报告中的数据令人困惑, 或者当他们在学校或网上感到不安全时. 学生和家长也可以要求学区和供应商保护学生的数据隐私.
不仅学生和他们的家庭是网络安全的一部分, 但它们也在确保您的数字基础设施保持可访问性方面发挥作用, 易于理解和使用. 教育是确保学生及其家人了解他们在支持学校的使命中所扮演的角色，以提供尽可能最好和最安全的数字体验的关键. 不仅学生和家庭需要知道该怎么做, 但理解他们APP客户端要这么做也同样重要. 以下是学生和家庭(以及你所在地区的每个人)可以做的四件事的例子，以使自己在网上更安全:
保证你网络安全的4件事
- 打开多因素身份验证. 在你的账户上实施多因素身份验证，大大降低你被黑客入侵的可能性.
- 更新软件. 更新软件. ...
- 点击前三思. 点击前三思. ...
- 使用强密码.
本周的建议是:
您是否与学生和家长分享了他们在维护学区数字基础设施安全和可访问性方面的作用?
你知道学生如何从家里或用个人设备访问网络数字资源可能是一种风险吗? 如果有，你是否已采取措施(如有必要)来保护你的地区资源?
如果您想了解CSI如何帮助您降低网络风险，我们很乐意与您直接交谈, 请联系丽莎·麦克杜格尔(lmacdougall@csiny).Com)或845.897.9480.
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